{"id":1161,"date":"2017-08-25T19:50:06","date_gmt":"2017-08-25T19:50:06","guid":{"rendered":"http:\/\/waterconsortium.ch\/?post_type=publications&#038;p=1161"},"modified":"2017-08-25T19:50:06","modified_gmt":"2017-08-25T19:50:06","slug":"blue-schools-the-practical-teaching-experience-in-line-with-sdg-6-targets","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/waterconsortium.ch\/fr\/blue-schools-the-practical-teaching-experience-in-line-with-sdg-6-targets\/","title":{"rendered":"\u00c9coles bleues \u2013 l&#039;exp\u00e9rience pratique de l&#039;enseignement conform\u00e9ment aux cibles de l&#039;ODD 6"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-1164\" src=\"http:\/\/waterconsortium.ch\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/WWW-Stockholm-2017_BlueSchoolPoster.pptx.jpg\" alt=\"WWW Stockholm 2017_BlueSchoolPoster.pptx\" width=\"1134\" height=\"567\" srcset=\"https:\/\/waterconsortium.ch\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/WWW-Stockholm-2017_BlueSchoolPoster.pptx.jpg 1134w, https:\/\/waterconsortium.ch\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/WWW-Stockholm-2017_BlueSchoolPoster.pptx-300x150.jpg 300w, https:\/\/waterconsortium.ch\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/WWW-Stockholm-2017_BlueSchoolPoster.pptx-768x384.jpg 768w, https:\/\/waterconsortium.ch\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/WWW-Stockholm-2017_BlueSchoolPoster.pptx-1024x512.jpg 1024w, https:\/\/waterconsortium.ch\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/WWW-Stockholm-2017_BlueSchoolPoster.pptx-960x480.jpg 960w\" sizes=\"auto, (max-width: 1134px) 100vw, 1134px\" \/><\/p>\n<p>Le concept de l&#039;\u00c9cole Bleue a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9 par l&#039;Alliance internationale pour la gestion des eaux de pluie (IRHA) et d\u00e9velopp\u00e9 par la Direction du d\u00e9veloppement et de la coop\u00e9ration (DDC) et ses partenaires, notamment le Consortium suisse pour l&#039;eau et l&#039;assainissement. Outre les activit\u00e9s li\u00e9es \u00e0 <b>Eau, Hygi\u00e8ne et Assainissement (EAH)<\/b>, une \u00e9cole bleue promeut <b>jardins scolaires <\/b>comme un lieu pratique pour d\u00e9montrer la relation entre la production alimentaire et une gestion efficace de l&#039;eau ; ainsi que <b>pratiques de gestion des bassins versants et des terres <\/b>et <b>gestion des d\u00e9chets solides<\/b>Le concept s\u2019appuie sur la communaut\u00e9 de pratique WASH \u00e0 l\u2019\u00e9cole (WINS) et aborde toutes les cibles de l\u2019ODD 6.<\/p>\n<p>Les exp\u00e9riences de travail dans plus de 200 \u00e9coles au Bangladesh, au B\u00e9nin, en \u00c9thiopie, au Kenya, \u00e0 Madagascar, au N\u00e9pal et au Nicaragua sont actuellement compil\u00e9es et un kit d\u2019\u00e9cole bleue est d\u00e9velopp\u00e9.<\/p>\n<p>Le <strong>Kit scolaire bleu<\/strong> fournira des conseils aux autorit\u00e9s \u00e9ducatives et au personnel scolaire et comprendra les produits suivants :<\/p>\n<ul>\n<li>UN <b>R\u00e9sum\u00e9 conceptuel <\/b>d\u00e9finir une \u00e9cole bleue, les exigences minimales, les principes et composants cl\u00e9s, y compris une feuille de route \u00e9tape par \u00e9tape sur la meilleure fa\u00e7on d&#039;impliquer les institutions gouvernementales et de renforcer l&#039;appropriation des parties prenantes de l&#039;\u00e9cole<\/li>\n<li>UN <b>Guide de l&#039;animateur<\/b> avec des suggestions d&#039;objectifs d&#039;apprentissage pour chaque composant et des id\u00e9es pratiques que les enseignants peuvent utiliser avec les \u00e9l\u00e8ves<\/li>\n<li>UN <b>Catalogue des technologies <\/b>qui peut \u00eatre d\u00e9montr\u00e9 dans une \u00e9cole ou ses environs \u00e0 faible co\u00fbt, en se concentrant principalement sur la gestion des bassins versants et des terres, les d\u00e9chets, ainsi que l&#039;eau potable, l&#039;assainissement et l&#039;hygi\u00e8ne<\/li>\n<li>UN <b>Catalogue d&#039;exercices pratiques<\/b> pour les enseignants afin de compl\u00e9ter les cours th\u00e9oriques, n\u00e9cessitant du mat\u00e9riel \u00e0 faible co\u00fbt ou gratuit pour les activit\u00e9s scolaires<\/li>\n<li>Un <b>Livre sur l&#039;\u00e9cor\u00e9gion <\/b>pour soutenir l&#039;apprentissage des caract\u00e9ristiques naturelles, des ressources et des contraintes d&#039;un environnement donn\u00e9 - utile pour planifier les activit\u00e9s de l&#039;\u00c9cole bleue et s\u00e9lectionner les technologies de d\u00e9monstration appropri\u00e9es<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les premiers extraits du travail sont compil\u00e9s et pr\u00e9sent\u00e9s \u00e0 la Semaine mondiale de l&#039;eau de Stockholm 2017 avec le <a href=\"http:\/\/waterconsortium.ch\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/SWWW_2017_Blue-School-Poster_WaterConsortium.pdf\">Affiche de l&#039;\u00e9cole bleue<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le concept d\u2019\u00e9cole bleue a \u00e9t\u00e9 initi\u00e9 par l\u2019Alliance internationale pour la collecte des eaux de pluie (IRHA) et d\u00e9velopp\u00e9 par la Direction du d\u00e9veloppement et de la coop\u00e9ration (DDC) suisse et ses partenaires, notamment le Consortium suisse pour l\u2019eau et l\u2019assainissement. 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