3 juin 2021
Contributeurs : Amna Shaddad, Amélie Courcaud, Lucie Leclert
Crédits photo : MugtAba Elkhalil – Officier EAH du SRCS, Kordofan du Nord, avril 2021
Dans l’État du Kordofan du Nord au Soudan, la Croix-Rouge suisse (CRS) soutient 19 écoles pour qu’elles deviennent Ecoles Bleues.
Les jardins scolaires et les activités respectueuses de l'environnement nécessitent un accès fiable à l'eau. Cependant, dans cette région du monde, l'eau manque même pour la boisson des enfants et l'hygiène. Sur les 19 écoles, seules cinq disposent d'infrastructures d'approvisionnement en eau (forages avec pompes manuelles), qui nécessitent toutes une forme de réhabilitation. Les 14 autres écoles seront équipées de nouvelles pompes manuelles, qui seront construites au cours du dernier trimestre 2021 (après la saison des pluies).
Le point de départ des interventions des Écoles Bleues du SRC a donc été d’assurer un accès fiable à l’eau à travers la réhabilitation des systèmes d’approvisionnement en eau existants.
Afin de renforcer les capacités locales d'exploitation et de gestion (E&M), le SRC a organisé des formations pour deux mécaniciens de pompes manuelles par village (10 au total), garantissant ainsi aux femmes la possibilité de se former également. Les mécaniciens de pompes manuelles ont été sélectionnés par les communautés elles-mêmes. Les réparations des pompes dans les cinq écoles ont été effectuées dans le cadre de cette formation. Celle-ci visait également à initier les femmes aux bases de l'entretien régulier.
À l'école de garçons d'Albirika Al Medina, par exemple, l'équipe du SRC, en collaboration avec des techniciens de la Coopération de l'eau de l'Autorité d'État, a réparé la pompe manuelle de l'école et formé deux membres de la communauté, Ahmad Mohamad et Abeer Alsideg, à la mécanique de pompes manuelles. Abeer a 26 ans et vit avec sa famille. Célibataire, elle participe à une formation technique pour la première fois. Elle est heureuse de s'être portée volontaire et d'avoir été sélectionnée par la communauté pour ce poste. Elle déclare :
Grâce à la formation, j'ai maintenant de bonnes connaissances théoriques pour diagnostiquer les problèmes de pompes manuelles. Cependant, une formation d'une journée ne suffit pas pour tout mettre en pratique.
Ahmad a 31 ans et vit au village avec sa famille. Il travaille comme meunier et possède déjà une certaine expérience en mécanique. Ahmed explique :
« J’ai quelques connaissances en mécanique, mais je suis heureux d’avoir reçu cette formation qui a augmenté mes compétences. »
Abeer et Ahmed seront tous deux soutenus par l'équipe du projet dans leur rôle de mécaniciens de pompes à main grâce à une supervision régulière et à une trousse à outils pour pompes à main.
Dans un autre village, les mécaniciens qualifiés pour la pompe à main sont une femme nommée Daffa Allah Ahmad et un homme nommé Adil Foda Ali. Daffa Allah dit :
« Je suis heureux de faire partie des mécaniciens de pompes manuelles formés afin de pouvoir aider mon village à entretenir les pompes manuelles lorsqu'elles sont en panne. »
Adil déclare :
J'ai toujours essayé d'aider à la réparation de pompes à main, mais je ne connaissais pas toutes les pièces ni comment diagnostiquer les pannes. Cette formation m'a beaucoup éclairé.
La réhabilitation des pompes manuelles au Nord-Kordofan n'est que la première étape d'un projet à long terme. Grâce au dévouement indéfectible de l'équipe du Croissant-Rouge soudanais (CRS), les écoles ont exprimé le souhait d'un soutien en matière d'EAH : « Les écoles étaient reconnaissantes et ont sollicité notre soutien, car beaucoup d'entre elles manquent de latrines et d'installations pour le lavage des mains. Elles nous ont également demandé si nous pouvions contribuer à sensibiliser les enseignants et les élèves au lavage des mains », a déclaré Bashir Shouyeb, membre de l'antenne locale du CRS. Le soutien à la création de jardins scolaires est également toujours le bienvenu, car il fait partie intégrante des pratiques éducatives soudanaises.
À El Obeid, le 26 avrilème, 2021