(English text below)
Auteur : HEKS/ EPER Niger et SongES[1]
Crédits photos : Oliver Girard pour HEKS/EPER
HEKS Niger met en œuvre le projet "Amélioration de l’accès à l’eau potable et à l’assainissement et promotion des bonnes pratiques en matière d’hygiène et d’alimentation pour la réduction des maladies infantiles et de la malnutrition dans 20 villages de la commune de Tirmini (région de Zinder)". L’ONG SongES est le partenaire local de mise en œuvre du projet. Celui-ci s’articule sur les deux approches phares du consortium SWSC Ecoles Bleues et WASH-Fit et fait recours à la stratégie "Ecoles des maris" pour la mobilisation communautaire.
Dans son volet institutionnel le projet appuie 6 écoles et 3 centres de santé à travers la mise en œuvre des approches Ecoles Bleues et WASH dans les établissements de soins de santé. Pour son volet mobilisation communautaire, il a été fait recours à la stratégie "Ecoles des maris" qui est une approche d’implication des hommes dans les questions de santé, d’hygiène et d'assainissement. 84 écoles des maris ont été mises en place, totalisant 999 membres dans 24 villages. Les écoles des maris ont pour principal rôle de sensibiliser les communautés sur les thématiques WASH et d’appuyer les écoles et centres de santé pour l’amélioration des différents services. Elles font recours au plaidoyer au niveau communautaire et local et ont reçu des formations sur les thématiques WASH, santé et communication.
De l’analyse de la situation locale du WASH, aux actions d’amélioration des services
En tant que structure d’appui à la santé et à l’éducation, les écoles des maris élaborent des plans d’actions dont la mise en œuvre permet de lever des obstacles et/ou d’améliorer la qualité des services offerts. Ces plans d’actions découlent des analyses faites des différents services WASH au cours de réunions périodiques tenues avec la facilitation des animateurs du projet et la participation des agents de santé, des enseignants, des leaders de la communauté, des membres des comités de gestion des écoles et des centres de santé.
La mise en œuvre des plans d’action se fait à travers la sensibilisation de proximité ou de masse, la réalisation de travaux communautaires, la conduite d’actions de plaidoyer, etc.
Aller au-delà des constats et convaincre par l’exemple
Les analyses faites par les écoles des maris sur les services offerts par les centres de santé révèlent des insuffisances aussi bien sur le plan de la qualité que de l’effectivité des services.
Une des insuffisances communes à tous les établissements de soins de santé est l’exiguïté des différents locaux. Devant ces constats les plans d’amélioration élaborés par les membres, ont consisté à initier des constructions de salles d’observation et de suite de couche avec des matériaux locaux comme c’est le cas au niveau du village de Toudoun Agoua.
Dans ce centre, 3 salles d’observations et 1 salle de suite de couche ont été construites à l’initiative de l'école des maris du village. En plus de la mobilisation des matériaux (argile et briques), les membres de l'école des maris ont fourni la main d’œuvre pour la construction des bâtiments.
Pour soutenir les efforts de l'école des maris, des donateurs locaux ont pris l’engagement d'apporter les matériaux nécessaires pour la couverture en tôle des bâtiments construits et l’équipement des salles en lits et matelas.
Une mobilisation communautaire pour les services de santé et le WASH
Les sensibilisations menées par les écoles des maris ont permis d’une part, i) de mobiliser les communautés pour une meilleure utilisation des services de santé notamment par les femmes et les enfants et d’autre part, ii) de contribuer à l’amélioration de la qualité des services WASH et santé. Au cours du premier semestre 2022, 5 221 hommes, femmes et enfants ont été reçus au niveau des trois centres de santé appuyés par le projet. Ces patients ont en même temps eu accès au service d’eau potable et d’hygiène grâce aux branchements d’eau, aux latrines ainsi qu'aux dispositifs de lavage des mains, installés dans les 3 établissements de santé bénéficiaires.
La mobilisation de ressources locales pour les services WASH au niveau des centres de santé et des écoles
Dans la recherche de soutiens pour l’amélioration de la qualité et de la durabilité des services WASH et de santé, les écoles des maris initient des actions de mobilisation des ressources locales. Les ressortissants des villages d’intervention établis à l’étranger et les potentiels donateurs locaux, sont approchés dans le cadre de ces initiatives. Les ressources mobilisées servent au paiement des factures d’eau des écoles et des centres de santé. Elles permettent également d’appuyer la mise en œuvre de l’approche Ecole Bleue par l’achat de matériel et d'équipements. Ainsi, dans le village de Didiari, 950 CHF ont été mobilisés par les ressortissants résidant à l’étranger. La somme a été versée dans la caisse du COGES de l’école du village et a permis d’assurer la prise en charge des factures d’eau au cours de toute l’année scolaire 2021-2022. Des travaux de réhabilitation de classes ont également été financés avec les fonds cotisés.
[1] Rédaction : Abdoussalami Hamani, chargé des opérations à SongES et Tidder Sadikou chargé des projets HEKS.
"Schools for Husbands": a Community-Based Approach to Improve Access to WASH and Health Services by Involving Men
Author: HEKS/ EPER Niger and SongES[1]
Photo credits: Oliver Girard for HEKS/EPER
HEKS Niger is implementing the project "Improvement of access to drinking water and sanitation and promotion of good hygiene and nutrition practices for the reduction of childhood diseases and malnutrition in 20 villages of the Tirmini commune (Zinder region)". The NGO SongES is the local partner for the implementation of the project. The project is based on the two main approaches of the Swiss Water and Sanitation Consortium Blue School and WASH FIT and uses the strategy of schools for husbands for community mobilisation.
In its institutional component, the project supports six schools and three health centres through the implementation of the Blue Schools and WASH approaches in health care facilities (HCF). For its community mobilisation component, the “schools for husbands” strategy was used, which is an approach to involve men in health, hygiene and sanitation issues. 84 schools for husbands were set up with a total of 999 members in 24 villages. The main role of these schools is to sensitise communities on WASH issues and to support schools and health centres to improve the various services. They use advocacy at communal and local level and have received training in WASH, health and communication.
From analysis of the local WASH situation to actions to improve services
As a health and education support structure, the schools for husbands develop action plans whose implementation helps to remove obstacles and/or improve the quality of services offered. These action plans are based on analyses of the different WASH services during regular meetings facilitated by project facilitators and involving health workers, teachers, community leaders, school and health centre management committees.
The implementation of the action plans is done through outreach or mass sensitisation, community work, advocacy, etc.
Going beyond observations and convincing by example
The analyses carried out by the schools for husbands on the services offered by the health centres reveal shortcomings in terms of both the quality and effectiveness of the services.
One of the shortcomings common to all health care establishments is the cramped conditions of the various premises. Faced with these observations, the improvement plans drawn up by the members consisted in initiating the construction of observation rooms and maternity ward with local materials, as is the case in the village of Toudoun Agoua.
In this centre, three observation rooms and one maternity ward were built on the initiative of the village's school for husbands. In addition to the mobilisation of materials (clay and bricks), the members of the schools for husbands provided the labour for the construction of the buildings.
To support the efforts of the schools for husbands, local donors have pledged to provide the materials needed to cover the buildings with sheet metal and to equip the rooms with beds and mattresses.
Community mobilisation for health services and WASH
The awareness-raising activities carried out by the schools for husbands have made it possible to (i) mobilise communities to make better use of health services, particularly for women and children, and (ii) contribute to improving the quality of WASH and health services. During the first half of 2022, 5,221 men, women and children were seen at the three health centres supported by the project. At the same time, these patients had access to drinking water and hygiene services thanks to the water connections, latrines and hand-washing facilities installed in the three beneficiary health facilities.
Mobilising local resources for WASH services in health centres and schools
In the search for support to improve the quality and sustainability of WASH and health services, the schools for husbands initiate local resource mobilisation activities. Nationals of the intervention villages living abroad, and potential local donors are approached for these initiatives. The resources mobilised are used to pay water bills for schools and health centres. They also make it possible to support the implementation of the Blue School approach by purchasing materials and equipment. In the village of Didiari, for example, CHF 950 was raised by nationals living abroad. The sum was paid into the school monitoring committee of the village school and made it possible to cover water bills for the entire 2021-2022 school year. Additionally, classroom rehabilitation works were financed with the funds contributed.
[1] Editors: Abdoussalami Hamani, Operations Officer at SongES and Tidder Sadikou, HEKS Project Officer.